略论现代课堂教学中的心理暗示

摘要：

@@心理暗示是在受暗示者无对抗、无批判、无抵制的基础上，通过议论、表情、手势、服饰、环境、气氛等有利条件，从侧面间接地刺激受暗示者的潜意识，从而对受暗示者的心理和行为产生影响。在教育中运用暗示手段，通过转变学生的内在需求和激发学生的心理潜力，减轻学生...

关键词：课堂教学、心理暗示、条件、操作方式

分类号：G4(教育)

在线出版日期：2004-07-31（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：37-39