教学模式·教学个性·教学艺术

摘要：

教学模式是指教学的共性、规范性，是教学程序的提炼与固化；教学个性是指教学的风格、个体性，是教学模式的变式与活化；教学艺术是指教学的审美、趣味性，是教学个性的升华与美化.教学是一个创造，教学模式、教学个性、教学艺术是相互联系、不断创造的3个层次。提倡研究教学模式，但不是模式化；教学追求的是个性和艺术。

关键词：教学模式、教学个性、教学艺术

分类号：G4(教育)

在线出版日期：2004-07-31（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：29-32