高校信息化"莽荒时代"的终结

摘要：

从某种程度上说,教育部《高等学校数字校园建设规范(试行)》(以下简称《规范》)的发布,标志着中国高校信息化发展各自为政、极具个性化的莽荒时代结束了.所谓"极具个性化的莽荒时代"有三层意思,一是信息化标准的个性化,二是信息化地位的个性化,三是信息化模式的个性化.当然,《规范》也为各高校数字校园建设预留了巨大的发挥空间,为基准线以上的"百花齐放"构建了初步的标准和制度地基.
这意味着,高校的数字化转型也从各项规划、方案甚至包括新冠疫情启示在内的"宣贯期"正式进入了"指导期".《规范》作为数字校园建设的总纲,认为应该全面梳理学校对教学、科研、管理、服务、合作等方面的业务模式和现状,从内部愿景出发,分析外部环境和内部战略发展目标对数字校园建设的需求,考虑未来的战略规划,制定或完善数字校园相关的信息化规划.

机标关键词：高校信息化

分类号：TP393.18;G647;G434

在线出版日期：2021-07-13（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：10-13