案例2中央财经大学《金融学》
《金融学》在中央财经大学是全校一本教材,采用慕课后,在教学组织上,教师每周发布教学视频、课件讲义、参考文献、教学案例和问题释疑等教学资源,教学内容按单元分工并由教学团队的老师分别承担主持教学的工作;实录课堂教学和学生讨论的全过程,使慕课学生产生真实感受,增加教学参与感;每周发布的测试与作业模块由教学团队老师反复讨论研究最终确定发布题目,每轮题目至少更新30％,现已建成APP题库;隔周发布思考讨论试题,讨论题由同学互评和教师点评共同决定最后成绩;开辟教师答疑区、课堂讨论区、热点问题讨论区和综合讨论区4个区块,教学团队十余位老师与学生就课程内容、理论研究和当下热点等问题展开讨论,各抒己见,针对学生每天提出的大量问题和互答讨论,教师们每天都会及时参与各区的讨论评论并予以答疑解惑,让学生们感受到教师对他们学习状况的高度关注.
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G25;G43
2017-09-13（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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