从他组织走向自组织 网络时代的稷下学社

摘要：

2010年7月12日,在山东省的淄博市,一个基于网络的中小学教师自生长学习社区——稷下学社,正式成立。发起成立这个自助网络学习社区的是一群有自我成长需求、有强烈学习愿望、有激情、热心于服务社区、推进社区发展的年轻教师。

关键词：稷下学、自组织、网络时代、网络学习社区、2010年、中小学教师、基于网络、自我成长

分类号：G434(电化教育)

在线出版日期：2012-04-21（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：30-30