虚拟仿真视域下固体制剂岗课赛证融通教学设计

摘要：

为更好地培养药学专业人才,河南护理职业学院基于院校办学实际开展课程改革创新.基于产教融合,强化学生岗位核心能力,从整体设计、实施、教学效果、特色创新和反思整改五个方面论证,探索药剂学课程教改创新的新举措,以提升育人效果,提高学生的制剂岗位适应能力.

关键词：药剂学课程、岗课赛证融通、虚拟仿真、教学评价

分类号：G712(职业技术教育)

资助基金：河南省医学教育研究项目Wjlx2021169

在线出版日期：2024-01-30（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：22-25