材料力学性能实验教学探究——以硬度实验为例

摘要：

以本科课程材料力学性能必做硬度实验为研究对象,分析传统实验教学存在的问题和不足,运用现代教学工具和理念,从学生实际情况出发,对教学材料、课堂内容和成绩评定三方面进行了系列改进.以期提高学生解决问题的动手实践能力和探究性思维,对工科实践教学具有普适借鉴意义.

关键词：实验教学、教学过程、材料力学性能、硬度实验

分类号：G642.423(高等教育)

资助基金：华北水利水电大学教改项目

在线出版日期：2023-09-27（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：139-141