工程训练混合式教学的线上线下教学衔接实践探索——以热处理实训为例

摘要：

以工程训练热处理实训为例,介绍加强线上线下教学衔接、提高混合式教学效果的实践方法:一是梳理教学内容,设计衔接的重点内容;二是把握要点、难点,设置成系列问题;三是融合系列问题与重点内容,形成衔接主线;四是突出主线讲解和问题探讨,实现线上线下教学的有效衔接;五是加强线下互动,学习表现纳入考评体系.

关键词：工程训练、混合式教学、实训、教学衔接

分类号：G642.44(高等教育)

资助基金：西南交通大学一流本科课程建设项目2020-2021;YK20202084

在线出版日期：2023-09-27（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：122-124,128