基于线上线下混合式教学的中国茶道课程思政实践

摘要：

思政要素的深度挖掘以及思政教育与课程教学的有效融合是目前实施、设计课程思政的主要难点,中国茶道通识课教学团队在线上线下混合式教学模式下,通过合理设计,将思政元素有机融入中国茶道教学各环节,实现茶道哲学思想育人的目的,为高校文化类通识课课程思政有效开展提供实践参考.

关键词：中国茶道、课程思政、混合式教学

分类号：G641(高等教育)

资助基金：黑龙江省高等教育改革项目SJGY20200080

在线出版日期：2023-09-27（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：118-121