新手汉语教师线上课堂副语言多模态研究

摘要：

从汉语教师课堂副语言的多模态层面入手,以多模态分析软件ELAN为模态标注工具,对新手教师汉语听说课程教学视频进行观摩解析,根据副语言的交流功能及汉语丰富的模态特点,研究听说教学的语言模态分布和互动关系,构建多模态交流功能,提出副语言对汉语教学同样具有价值的观点.

关键词：汉语教师、副语言、多模态、ELAN

分类号：H195(汉语教学)

资助基金：江苏省大学生创新创业训练计划省级项目202111460047Y

在线出版日期：2023-09-05（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共8页

页码：69-76