中小学(幼儿园)教师网络学习空间建设与应用策略研究——以江西省为例

摘要：

为助推江西省"中小学(幼儿园)教师网络学习空间"的建设及应用,笔者对基于"赣教云平台"的部分优秀教师网络学习空间进行了分析,提出建设和改进策略,旨在帮助广大教师充分发挥网络学习空间在课程资源建设、师生教学互动和学科网络研修中的作用,引领和推动空间的规模化、常态化和深度化应用.

关键词：网络学习空间、中小学(幼儿园)教师、信息技术

分类号：G451(教师与学生)

在线出版日期：2023-09-05（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：49-51