幼儿园教师信息化应用能力调查研究——基于ZKD幼儿园教师的实证分析

摘要：

随着 教育信息化迈向2.0时代,幼儿园教师要顺应教育信息化趋势,以ZKD幼儿园为例,对 58 名教师的信息化应用能力进行实证分析.调查结果显示,教师具备基本的信息化应用能力,但缺乏学习信息化的主动性,信息化培训缺乏针对性.针对这些问题,可以从氛围创设、优化培训和学用结合几方面提高教师的信息化应用能力.

关键词：信息技术、幼儿园教师、教育信息化、信息化应用能力

分类号：G615(学前教育、幼儿教育)

资助基金：合肥市教育信息技术研究课题HDJ21014

在线出版日期：2023-09-05（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：17-20