素质教育背景下地理教学与人文精神融合研究

摘要：

调查研究显示:地理教师在教学中普遍存在重视知识传授、轻视人文精神培育的现象.素质教育强调创新育人方式,注重受教育者在德、智、体、美、劳诸方面全面发展.因此,结合人文精神在地理教学中的培育现状及素质教育背景,列举地理学科中的重要人文精神,提出在地理教学中融入人文精神的策略,以期提高地理教学质量,促进学生全面发展.

关键词：素质教育、地理教学、人文精神、核心素养、教学设计、教材、研学基地

分类号：G633.55(中等教育)

在线出版日期：2023-06-27（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：121-123