幼儿园游戏评价策略分析——以户外混龄自主游戏为例

摘要：

户外混龄自主游戏可以实现以大带小,并且可充分提升幼儿的自主性,是提升幼儿能力的重要手段.针对幼儿园户外混龄自主游戏评价机制不完善的问题,以户外混龄自主游戏为例,分析幼儿园游戏评价策略.通过对评价环节常见的问题进行分析,提出幼儿园户外混龄自主游戏评价策略,希望可以为游戏的开展和评价机制的完善提供借鉴.

关键词：幼儿园、户外混龄自主游戏、游戏评价

分类号：G613.7(学前教育、幼儿教育)

在线出版日期：2023-06-27（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：80-83