以新形态教材为载体的系统化微课设计与制作——以工程热力学课程为例

摘要：

在信息技术融入课堂教学背景下,微课在高校课程教学中发挥着越来越重要的作用.分析微课视域下工程热力学教育教学改革面临的挑战和创新契机,提出以新形态教材为载体,从微课选题、PPT课件制作、脚本撰写等维度构建完整的系统化微课体系.根据工程热力学教学内容,对微课设计制作与展现形式进行研究与初探.

关键词：微课、工程热力学、新形态教材、教学改革

分类号：G642(高等教育)

资助基金：南京工业大学浦江学院校级重点教改课题2020JG007Z

在线出版日期：2023-06-27（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：63-66