课程思政融入线上线下混合教学模式探究 ——以数控手工编程技术为例

摘要：

课程思政是高校立德树人的重要举措,线上线下混合教学模式是未来教学的主流趋势.以数控手工编程技术课程为例,对该课程的思政现状进行分析,从重设课程思政目标、课程思政内容设计、课程思政融入线上线下教学环节和课程思政融入考核标准四个方面探讨线上线下混合教学模式的改革,以期为其他课程的教学改革提供参考性建议.

关键词：课程思政、线上线下混合教学、教学改革、数控手工编程技术

分类号：G434(电化教育)

在线出版日期：2022-07-06（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：136-138,145