两强四化一注重考核模式的构建与实践

摘要：

针对士官应用物理基础课程考核中存在的现实问题,在课程体系化改造、实施专题化教学的基础上,构建"两强四化一注重"考核模式.该考核模式克服了传统考核模式的弊端,更加体现公平、公正原则,经过教学实践检验,应用效果良好.

关键词：应用物理基础、专题化教学、信息化测试、形成性考核、终结性考核、考核模式、实验

分类号：G642.0(高等教育)

资助基金：陆军工程大学石家庄校区教学成果立项培育课题

在线出版日期：2022-07-06（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：123-125