基于知识可视化视觉表征理论的在线开放课程教学资源设计

摘要：

将知识可视化运用到在线开放课程教学资源设计中,有利于学习者快速、正确地理解知识内容并形成长期记忆.基于知识可视化视觉表征理论,介绍在线开放课程教学资源可视化表征类型、知识可视化工具,构建课程资源可视化框架和知识点可视化设计表,最后基于设计表在餐饮实务在线开放课程中开展个案应用.

关键词：在线开放课程、知识可视化视觉表征理论、餐饮实务、教学资源、PowerPoint

分类号：G434(电化教育)

资助基金：广东农工商职业技术学院科研项目xyyb1802

在线出版日期：2022-07-06（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：73-76