大四学生MOOC在线学习现状调查 ——以山东某本科院校外语系为例

摘要：

随着MOOC的迅猛发展,大学生逐渐成为重要的学习群体.以建构主义理论为指导,以山东某本科院校外语系大四学生为例,利用问卷调查的方法,多角度探究其MOOC学习情况,并对典型问题提出针对性建议,使学生更高效、科学地利用MOOC平台进行学习,并为教师充分利用在线资源组织教学提供借鉴.

关键词：MOOC、大四学生、自主学习、在线学习

分类号：G434(电化教育)

资助基金：山东省高校教学改革项目M2018X329

在线出版日期：2022-07-06（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：19-23