中小学自制教具促进实验教学高质量发展研究

摘要：

自制教具是学校开展实验教学的有效补充,不仅可以提高学生的创造能力、实践能力、协作能力,而且能够改变教师的教学方式、教学思路,从而促进实验教学的高质量发展.在制作过程中要以学生为主体,发挥其主观能动性;将更多的知识融入自制教具中,增加学生的知识涉及面;最大限度地模拟真实场景,将抽象的知识具体化;对优质的教具进行大范围推广,从而提升学生学习效率、教师教学能力,提高实验教学质量.

关键词：中小学;自制教具;实验教学;创新能力;实践能力

分类号：G424.31(教学理论)

资助基金：天津市教育科学研究院院级青年课题"中小学自制教具促进实验教学高质量发展研究"课题立项号:01807

在线出版日期：2021-12-28（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：121-123