立德树人视域下内科学课程思政教学设计探索

摘要：

秉持立德树人的核心原则,以疫情及身边医疗工作事迹中所蕴含的思政教育元素为切入点,凝练了"仁心—仁术—仁人"三大思政要素,从"课前—课中—课后—第二课堂"四方面开展教学设计,在内科学课程中实现知识传授与价值引领相统一.

关键词：课程思政;内科学;教学改革;立德树人;网络教学平台;第二课堂;翻转课堂

分类号：G642.0(高等教育)

资助基金：2019年度广东省高等教育教学改革项目"医学生'双维度四环节'死亡教育课程体系的构建及效果评估"2019年12月6日发文:第126项;2019年度南方医科大学高等教育教学改革项目"医学生'双维度四环节'死亡教育课程体系的构建及效果评估"

在线出版日期：2021-12-28（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：81-82,85