10.3969/j.issn.1671-489X.2021.19.073
逆向教学在化学教学中的实践研究 ——以"盐类的水解"为例
在阐述逆向教学概念及特征的基础上,以"盐类的水解"为例,进行逆向教学设计及实践教学研究,期望为一线教学提供一定的理论参考和实践指导.
逆向教学;中学化学;逆向思维;教学设计;教学评价;实验
G633.8(中等教育)
2019年甘肃省教育厅"十三五"教育规划项目"'互联网+'背景下化学课堂教学方式变革研究";2019年度天水师范学院重点教研资助项目;2020年天水师范学院课程思政教学团队教研项目;2020年天水师范学院研究生课程建设项目
2021-12-28(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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