基于协同育人的职教课程思政体系设计研究

摘要：

高校思政工作目前由于多种原因没有形成协同育人的大思政格局,突出表现是单纯依靠政治理论课,弱化了其他课程的育人功能,课程思政建设存在专业教育和思政教育相互脱节的问题.基于此,着力构建协同育人的课程思政体系,以思政课程和课程思政为两大着力点,目的在于建立协同育人大思政格局,从而改变传统思想政治理论课单独作战的现象,建立高职院校思想政治教育的长效机制.

关键词：协同育人;职业教育;思政课程;课程思政;立德树人

分类号：G641(高等教育)

资助基金：廊坊市政研会课题组"协同育人职业教育课程思政设计研究"LFSZKT—2021015

在线出版日期：2021-12-28（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：71-72,75