基于雨课堂的信息安全对抗原理与方法课程混合式教学模式探究

摘要：

为了切实提高课程授课质量,针对当前"信息安全对抗原理与方法"课程教学存在的问题,提出基于雨课堂智慧教学工具的混合式教学模式,将"以学生为中心"的教学理念有机融入整门课程的混合策略设计和每次课的具体实施过程中,以期增强师生间课堂和课后的有效互动,并激发学生自主学习的能动性.

关键词：信息安全对抗原理与方法、雨课堂、混合式教学、翻转课堂

分类号：G642.0(高等教育)

资助基金：战略支援部队信息工程大学教育教学研究课题新工科背景下《信息安全对抗原理与方法》课程建设与改革研究资助项目JXYJ2020D062

在线出版日期：2023-06-09（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：111-113