基于网络平台的TBL和翻转课堂相结合的教学模式研究——以医学教育课程教学为例

摘要：

将基于网络平台开展的TBL和翻转课堂相结合的教学模式应用在医学教育课程教学中,能充分发挥两种教学方式的优势,强化学生内化知识的过程,锻炼学生的团队合作能力,是一种优化的、精准的教学模式.

关键词：网络平台、医学教育课程、团队合作学习法、翻转课堂

分类号：G642.4(高等教育)

在线出版日期：2023-06-09（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：109-110,119