校企产教融合协同育人范式探索及教学案例开发

摘要：

为应对科技革命与产业变革,加快工程教育改革创新,教育部实施新工科战略.通过地方搭台、产业出题、政产学研用联动,在长三角、珠三角、长株潭地区等经济发达地区成立创新研究院,探索新工科背景下产教融合协同育人范式;基于产教融合协同教学方式,开发齿轮及其工艺装备精度设计虚拟教学实验,实现教学的产教协同,实践探索人才培养的供给侧结构性改革.该校企产教融合虚拟实验获全国多媒体课件大赛一等奖.

关键词：新工科、产教融合协同育人、虚拟实验

分类号：G642.0(高等教育)

资助基金：湖南省学位与研究生教育改革研究项目;产教研融合驱动的先进制造技术课程体系改革;湖南省普通高等学校教学改革研究项目;南华大学船山学院高等教育研究与改革项目

在线出版日期：2023-06-09（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：62-64