基于异步SPOC的微波电子线路课程混合式教学改革实践

摘要：

随着信息技术的快速发展,以学员为中心的混合式教学成为高等教育的新常态.SPOC作为传统实体课堂与MOOC融合的一种典型课程教学模式,具有独特的优越性.将SPOC应用于微波电子线路课程教学模式改革,构建基于异步SPOC平台的混合式教学模式,充分利用线上线下的交互特性,设计个性化实施策略,优化考核评价过程,达到提升学员自主学习能力、显著提高教学效率的目的.最后,对如何进一步提高混合式教学模式的教学质量进行思考与展望.

关键词：混合式教学、微波电子线路课程、MOOC、异步SPOC、教学改革、电子教材、微课

分类号：G642.0(高等教育)

资助基金：空军工程大学本科重点课程《微波电子线路》课程建设基金

在线出版日期：2023-06-09（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：18-21,24