我国STEM教育研究现状及可视化分析

摘要：

以中国知网(CNKI)收录的 388 篇核心期刊论文为研究样本,借助CiteSpace和Excel软件,对年度发文量(2013-2020)、发文期刊分布、作者状况、发文机构、关键词等进行可视化分析.研究结果表明:2016 年,STEM教育相关文献激增,STEM教育进入快速发展阶段;国内STEM教育研究主要集中在基于核心素养的STEAM教育、STEM教育师资培养、STEM课程设计、STEAM教育与创客教育深度融合、STEM教学模式构建及教学实践五个方面;STEM教育与中国文化融合的教育实践是STEM教育研究的新方向.

关键词：STEM教育、STEAM教育、核心素养、创客教育

分类号：G420(教学理论)

在线出版日期：2023-06-09（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共6页

页码：9-14