10.3969/j.issn.1671-489X.2021.11.129
新工科背景下自动化专业人才培养研究
分析新工科背景下地方高校自动化专业培养存在的问题,以佳木斯大学自动化专业为例,从五个方面提出专业培养升级策略,以满足新工科背景下企业对新技术、高质量、复合型人才的需求.通过实施升级策略,获得初步成效.
新工科、地方高校、自动化专业、复合型人才、实验室
G642.0(高等教育)
黑龙江省高等教育教学改革项目"'新工科'背景下电气信息类多专业交叉融合升级的路径探索与实践";教育部第二批新工科研究;实践项目"新工科背景下工科类人才创新创业能力培养的探索与实践"
2021-09-22(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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