临床医学生临床思维能力培养策略分析

摘要：

对于临床医学生而言,临床思维能力的培养是综合性人才培养的关键与基础,也直接关系到学生的理论应用能力和转化能力.通过结合国内学者研究以及日常教学经验,对临床医学生临床思维能力培养的问题、影响因素和策略进行系统分析,从教学开展角度为临床医学生临床思维能力的优化培养提供具体的参考策略,包括三个方面:优化课程教学,强化学生临床思维应用能力;引入课程互动,调动学生临床思维能力培养积极性;创新教学方式,实施临床思维创新培养.

关键词：临床医学生、临床思维能力、互动教学、案例教学

分类号：G71(职业技术教育)

在线出版日期：2021-09-22（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：127-128