医学工程类专业大学生数学建模实践能力四位一体培养模式研究

摘要：

数学建模实践能力是医学工程类专业应用型人才培养的根本.在分析我国高等院校大学生数学建模能力培养现状的基础上,从建模思想融入、建模理论学习、建模实践训练、建模成果设计等四个方面设计医学工程类专业大学生数学建模实践能力"四位一体"培养模式,全面提高其数学建模实践能力.

关键词：医学工程类专业、数学建模、数学建模竞赛、翻转课堂、建模论文

分类号：G642.4(高等教育)

资助基金：河南省教育科学十三五规划一般课题医学工程类专业大学生数学建模实践能力四位一体培养模式研究项目

在线出版日期：2022-08-17（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：132-134