互联网+背景下提高高职学生英语学习兴趣研究

摘要：

面对"互联网+"背景下高职院校英语课堂教学中学生学习兴趣较低等问题,英语教师应当积极利用信息技术激发学生英语学习兴趣以提高教学效率.对"互联网+"背景下提高高职学生英语学习兴趣的障碍进行分析,为高职英语教师创新教学方法和激发学生英语学习兴趣提出有效建议.

关键词：互联网+、高职英语、学习兴趣、英语综合能力、英语游戏

分类号：G718.5(职业技术教育)

资助基金：山东省职业教育研究项目20SVE077

在线出版日期：2022-08-17（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：121-122,125