普通高中信息技术课程的变革 ——基于2017版课程标准和实验版课程标准的对比分析

摘要：

从课程标准的总体框架以及课程的理念、目标、结构、内容和实施建议六个方面,对普通高中信息技术课程标准2017版和实验版进行比较和分析,以期准确把握和深入理解新时代普通高中信息技术课程发生的变化,为更好地开展高中信息技术课程教学实践提供一定的参考.

关键词：高中信息技术课程、课程标准、核心素养、信息素养

分类号：G633.67(中等教育)

资助基金：邢台市教育科学规划课题;邢台市教育技术研究规划立项课题

在线出版日期：2022-08-17（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：100-102