混合教改中如何保障学生的线上学习质量 ——以外科护理课程为例

摘要：

分析外科护理课程当前线上学习存在的问题,提出外科护理课程学生线上学习质量的保障措施,以期为外科护理混合教改提供借鉴和参考.

关键词：互联网+教育、混合式教学改革、混合学习、线上教学、外科护理、网络教学平台、学习资源

分类号：G434(电化教育)

资助基金：烟台市职业教育"十三五"2019年度课题"中职《外科护理》混合式教学模式的改革研究"

在线出版日期：2020-10-26（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：90-91