中小学创客(STEM)教育调研分析 ——基于安徽省中小学校创客教育开展现状的问卷调查

摘要：

通过问卷方式和实地调研,了解并分析创客(STEM)教育在安徽省中小学校开展现状,并提出应对策略,为中小学开展创客(STEM)教育和教育行政部门决策提供借鉴.

关键词：安徽、创客教育、STEM、校本课程、核心素养、创客实验室、智慧学校

分类号：G632.0(中等教育)

资助基金：本文为全国教育科学"十三五"规划课题"基于现代教育装备的教育教学协同创新应用研究"子课题"基于核心素养的中小学创客教育地方课程建设与实施的研究"研究成果课题编号:FCB170641ZH02AH

在线出版日期：2020-10-26（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：11-14,21