五大教学论在工程概预算实践创新能力培养中的应用

摘要：

从教学过程设计及教学方法层面运用五大教学论开展概预算人才实践创新能力培养研究,新教学模式实施的效果体现为学生的实践与创新能力提高,就业胜任力增强,社会认可度提高.

关键词：建筑工程概预算、实践创新能力、建构主义教学论、缄默知识教学论、元认知教学论、多元智能理论、创新理论

分类号：G642(高等教育)

资助基金：内蒙古自治区教育科学研究"十三五"规划课题"以服务地方经济为导向的高校建筑类应用型人才实践与创新能力培养研究";呼伦贝尔学院校级特色课程"建筑工程概预算"

在线出版日期：2020-12-04（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：129-130,136