思维导图在高中议论文教学中的运用

摘要：

随着信息技术的不断发展,思维导图作为一项工具,为高中议论文教学注入全新的活力.首先梳理思维导图的概念和相关理论,试图在思维导图的工具辅助下构建新型的议论文教学,并利用其在议论文教学中的板书设计、备课、要点整理、提纲撰写和素材积累等方面进行积极探索,以期有效推动高中议论文教学改革.

关键词：思维导图、议论文写作、高中语文、逻辑思维、脑科学理论、多元智能理论、知识可视化

分类号：G633.3(中等教育)

资助基金：湖北师范大学教学改革研究项目重点项目"BP人工神经网络在个性化学习中的应用研究"项目编号:2019019

在线出版日期：2020-12-04（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：69-71