核心素养背景下小学数学质量评价改革初探

摘要：

随着新课改的不断推进,小学数学创新教学方法,更加注重教学的实效性,在教学中不仅侧重培养学生的数学核心素养,也关注教学后对学生的评价,其中开展质量评价就是教学的重大改革.从核心素养的概念入手,讨论小学数学质量评价实施过程,希望有利于打造高效教学课堂,提升学生的数学能力.

关键词：核心素养、小学数学、质量评价、数学能力、PISA

分类号：G623.5(初等教育)

在线出版日期：2020-12-04（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：55-56