生态建材虚拟仿真金课建设 ——以盐城工学院材料类专业为例

摘要：

国家虚拟仿真实验教学项目是国家级金课建设的重要实现途径.结合盐城工学院生态建材虚拟仿真金课建设实践,分析建设背景、基础、方案及教学改革取得的效果,探析生态建材虚拟仿真实验金课作为一种新的教育形态,对学生创新能力、工程能力的培养,工程素养、职业规范的提升,起到的积极促进作用.

关键词：互联网+教育、智能+教育、智慧教育、材料类专业、生态建材、虚拟仿真、金课、实验教学

分类号：TP391.9(计算技术、计算机技术)

资助基金：江苏省高等教育教改研究立项课题"材料类专业产教融合协同育人机制研究";校级教育教学改革研究重点资助课题"新工科光驰创新实验班"

在线出版日期：2020-12-25（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：45-46,51