基于Proteus的直流电机控制教学探索

摘要：

分析新工科对跨学科融合创新要素的需求,提出在电工电子实习教学中引入电机控制的方法.采用成果转化的方式为实习教学提供直流电机控制实例,使用Proteus软件完成硬件设计、软件编程与协同仿真,验证Proteus仿真设计的正确性与高效率.教学应用表明,通过实习向低年级学生普及电机控制的目标已实现,新工科人才培养质量显著提升.

关键词：新工科、电工电子实习、电机控制、Proteus、协同仿真

分类号：G642(高等教育)

资助基金：教育部产学合作协同育人项目"新工科背景下的电工电子实习教学改革探索"基金编号:201901239003

在线出版日期：2020-12-25（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：31-34