以学生为中心的医学图像处理课程设计实践教学研究

摘要：

为了在医学图像处理课程实践教学过程中实现以学生为中心,提高学生的自主学习能力,提高教学水平,河北医科大学设置了分层次的课程设计的教学环节.通过对学生的期末成绩进行统计分析,表明教学质量明显提高;对学生进行调查问卷的结果表明,本课程改革得到大多数学生的肯定,能够加强学生的自主学习、创新能力.

关键词：医学图像处理、课程设计、雨课堂、实践教学

分类号：G642.0(高等教育)

资助基金：河北省高等教育教学改革研究;实践项目“网络环境下基于《医学图像处理》课程的学生自主学习能力的培养与评价研究”;河北医科大学教育教学研究项目“以学生为中心的《医学图像处理》教学改革的研究”

在线出版日期：2020-07-02（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：132-133,136