虚拟实验在学校创客教育中的价值潜能及路径探索

摘要：

当前创客运动风起云涌并跻身众多领域,其与教育的结合催生了创客教育.学校是创新实践的土壤,是创客教育实施的主要阵地,而虚拟实验是学校教学中的重要辅助工具,它的某些功能和特性能够为创客教育在学校的开展提供支持和服务.旨在挖掘虚拟实验在学校创客教育应用中的价值潜能,并探索其开展路径,以期为创客教育在学校的推行提供某种思路.

关键词：创客运动、创客教育、虚拟实验、学校教育、数字化学习

分类号：TP391.9(计算技术、计算机技术)

在线出版日期：2020-07-02（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：35-37