课程思政理念下研究生导师团队的构建模式和育人机制初探——以机械工程专业为例

摘要：

从导师遴选、导师团队建设、基于课程思政理念育人角度,探讨机械工程专业研究生导师团队的构建模式,指出高校应改革完善导师制,把机械工程专业的研究生打造成理论有深度、思想有高度的高端智能制造技术人才,满足《中国制造2025》需要.

关键词：研究生导师团队、课程思政、机械工程、《中国制造2025》、安全教育、工程伦理教育、诚信教育

分类号：G645(高等教育)

资助基金：2018年度山东省研究生教育质量提升计划项目项目编号:SDYY18090

在线出版日期：2020-07-02（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：22-24