高校教师快课技术接受度调查研究

摘要：

信息技术快速发展,开发微课、慕课已成为高校教师的要求之一.快课技术是开发微课、慕课的集合技术.主要参考UTAUT理论对高校教师快课技术的接受度现状进行调查,发现教师对快课技术的作用的认同度高,但在技术上会遇到较多困难,且求助渠道较少,所以他们期待技术简单化.

关键词：快课、高校教师、UTAUT模型、课件制作

分类号：G655(师范教育)

资助基金：湖南省教育厅一般项目“高校教师快捷式数字化学习开发技术模型的构建”基金编号:16C0230

在线出版日期：2020-07-02（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：17-19