混合式教学在医院医疗设备管理实务教学中的应用探索

摘要：

随着“互联网+”的发展,混合式教学等新的教学模式以学生为主体,展现了巨大的优势,受到越来越广泛的关注和研究.基于生物医学工程学科发展和“医院医疗设备管理实务”自身特点,在混合式教学模式理论的指导下,针对传统课堂教学模式中存在的问题和不足,从教学内容、教学方法和评价方式等方面设计并实践该课程的混合式学习方案.结果 表明,混合式学习模式能够充分调动学生的学习主动性,取得良好的教学效果.

关键词：医院医疗设备管理实务、混合式教学、生物医学工程、教学改革

分类号：G642(高等教育)

资助基金：南通大学教学改革研究课题“基于混合式教学的‘医院医疗设备管理实务’课程教学改革研究”;江苏省高校品牌专业建设工程资助项目

在线出版日期：2020-06-04（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：111-113