"疑、探、导、练"教学模式及其体现的教学思想

摘要：

"疑、探、导、练"教学模式以学生为中心,把传统教学过程中注重"教"转变为更注重学生的"学",同时对教师的角色进行颠覆性转换.该教学模式下的课堂活跃度和学生参与度空前提高.在该教学模式中,对古代、近代、现代的主流教育思想都有体现,特别是古代孔子的启发式教学思想、近代的人文主义思想和现代的活动中心主义思想.

关键词：教学模式、教学思想、课程改革、疑、探、导、练

分类号：G632(中等教育)

在线出版日期：2020-03-31（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：112-113,124