10.3969/j.issn.1671-489X.2019.19.073
中国制造2025背景下的教育体系重构研究
首先分析"中国制造2025"背景下产业发展人才需求的基本特质,进而分析产业发展对人才培养的基本要求,接着剖析"中国制造2025"背景下我国教育体系存在的突出矛盾,在此基础上提出我国教育体系的重构模式,建议中等职业教育交由人社部门主管的技师技工院校承担.
中国制造2025、教育体系、技师技工院校
G712(职业技术教育)
2019年度湖南省社会科学成果评审委员会一般课题"'中国制造2025'背景下湖南高等职业教育'工匠型教师'培养模式研究"课题编号:XSP19YBC171.*基金项目:2019年度湖南省社会科学成果评审委员会一般课题"'中国制造2025'背景下湖南高等职业教育'工匠型教师'培养模式研究"课题编号:XSP19YBC171
2020-03-31(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共3页
73-75