00后中职生学习心理问题调查报告

摘要：

为了帮助中职生更好地学习,课题组对山东省11所中职学校在校学习的00后学生的学习心理问题进行问卷调查与分析,并从教学激励方面给出四点建议.

关键词：00后、中职生、学习心理

分类号：G715(职业技术教育)

资助基金：山东省职业教育教学改革研究重点项目课题"基于中职生学习心理的教学激励机制研究"课题编号:2017095

在线出版日期：2020-03-31（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：31-33