加强区域统筹着力推进创客教育 ——以佛山市顺德区大良街道为例

摘要：

大良教育坚持以人为本,结合地方特色,以"艺创、科创、文创"三创教育为特色,全面实施科创育人计划,因地制宜,顺势而为,充分挖掘地方特色,成立科创院,协调社会资源,务实解决阻碍科创教育发展的问题.通过定试点、树标杆,项目式推进,做课题,抱团发展,使大良科创教育由被动到主动,提速发展,培养出更多具有社会责任与创新思维,动手实践能力强,能与未来接轨的创新型人才.

关键词：创客教育、科创教育、科创院、核心素养、STEAM

分类号：G434(电化教育)

在线出版日期：2020-03-31（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：24-26