教育技术装备发展传统与基石(续一) ——理论、实验与仪器设施

摘要：

(接上期)
3 理论、实验和仪器的关系
科学发展与仪器设施的关系,是近代科学与教育产生以来一直引起人们关注的一个重要问题,围绕这一问题的讨论,从17世纪起就一直持续进行着.这种讨论事实上是与科学研究、科学教育问题的讨论交叉进行的,具体表现为实验与实验科学,仪器设施与应用、技术、方法的关系问题.

资助基金：本文为全国教育科学"十二五"规划2011年度教育部重点课题"中国教育技术装备发展史研究";教育技术装备的知识系统——内环境建构"节选

在线出版日期：2020-03-31（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：8-10,15